Experimentando o Princípio de Arquimedes 716n1w

Com este experimento de baixo custo os alunos poderão aprender na aula de física os conceitos iniciais sobre Empuxo (Princípio de Arquimedes) e visualizar que quando um objeto estiver submerso por um determinado líquido, terá uma variação da Força Resultante que age sobre ele. É bom ressaltar que os alunos precisam ter conhecimento prévio sobre Força, Peso e Densidade. A aula experimental tem por objetivo a interação entre alunos e professor, bem como alunos e alunos na montagem do aparato experimental. Para a construção do experimento é bom que o professor solicite previamente aos alunos os materiais que serão utilizados. Materiais Utilizados - e metálico ou de madeira - Um espiral de caderno - Uma maçã - Um recipiente com água O experimento a ser feito é o seguinte: pegue o espiral de um caderno velho para fazer o papel de uma mola. Prenda-o em um e e na sua extremidade inferior coloque uma maçã (como mostra a figura a). Depois meça o comprimento da espiral na posição de equilíbrio. Em seguida, mergulhe a maçã em um recipiente com água (como mostra a figura b). Você perceberá que o comprimento da “espiral” diminuirá por causa do empuxo. Na nova posição de equilíbrio (como mostra a figura c), a maçã estará sob a ação de três forças: peso (P), empuxo (E) e força (T), exercida pela “espiral”. Como P e T são verticais, o empuxo E também deve ser vertical para haver equilíbrio. Em módulo, temos: 68606n

Se a espiral fosse substituída por um dinamômetro, sua marcação seria T e seria chamada de peso aparente: o peso aparente é a diferença entre o peso e o empuxo.

Por Domiciano Marques
Graduado em Física
Equipe Brasil Escola